小学信息技术核心素养及教学
小学信息技术核心素养及教学
Basic Information
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About This Book
本书稿共六章：第一章为信息与信息素养，介绍了基本概念、信息素养内涵及特点、信息素养的评价、信息素养的目标；第二章为小学生信息意识的培养，介绍了信息意识相关概念、小学生信息意识现状、“核心素养”视域下小学生信息意识培养路径；第三章为小学生信息道德的培养，介绍了相关概念、小学生信息道德素质的内容、国内外小学生信息道德教育状况、小学生信息道德素质培养研究；第四章为小学生信息技能的培养，介绍了学生信息技能现状、小学生信息技能评估体系的研究、小学生信息技术能力发展途径研究；第五章为小学信息技术教学模式探索，介绍了游戏化教学模式、项目式学习模式、5E 教学模式、支架式教学模式；第六章为小学生创客教育活动研究，介绍了创客教育的价值、创客教育中小学生逻辑思维能力的培养、小学创客课程开发与实践研究、小学生创客素养评价指标体系的构建研究。
Publisher Introduction
Synergy Publishing Pte. Ltd. 成立于 2016 年，位于新加坡，是一家业务全面、多元化的出版公司。
Synergy Publishing 秉承服务全球学者的服务宗旨，致力于成为学者和研究人员的首选出版商，促进国际学术交流。基于这一目标，Synergy Publishing 已出版多本在线书籍和其他出版物，稳步奠定了其在学术出版领域的基础。
Synergy Publishing 以促进学术研究和成果为目标，同时从事教育培训、电子书、信息技术咨询、翻译和学术会议等业务。Synergy Publishing 信奉并积极参与开放获取政策和学术同行评审制度，以便让高质量的学术成果接触更广泛的受众并促进学术交流。
目前，Synergy Publishing Pte. Ltd. 在新加坡、马来西亚及中国均设有办事处，并以收录于 SCI、SSCI、EI 等世界知名数据库为目标，致力成为世界级学术出版商，成为学者交流分享科研成果的专业平台，以推动科技与应用进步为最终目标。
Editor
李华亮
李华亮，男，中国党员，中国山东德州人，大学本科学历，山东省平原县龙门小学教师。2000年始专职从事小学信息技术教学工作，多次在省市组织的教育教学信息化交流展示活动中获奖。2018年4月荣获山东省中小学生创客大赛专家资格。2020年参与山东省教育科学规划课题“青少年科技创客教育内容构建与实施路径研究“之实验研究课题“中小学生科技创客教育途径和内容研究",2022年参与德州市教育科学规划课题“小学生创客教育活动研究",均已通过专家鉴定，同意结题。所辅导的学生也多次在省市组织的中小学创客邀请赛中取得优异成绩。
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新加坡协同出版社
Synergy Publishing Pte. Ltd. 成立于 2016 年，位于新加坡，是一家业务全面、多元化的出版公司。
Synergy Publishing 秉承服务全球学者的服务宗旨，致力于成为学者和研究人员的首选出版商，促进国际学术交流。基于这一目标，Synergy Publishing 已出版多本在线书籍和其他出版物，稳步奠定了其在学术出版领域的基础。
Synergy Publishing 以促进学术研究和成果为目标，同时从事教育培训、电子书、信息技术咨询、翻译和学术会议等业务。Synergy Publishing 信奉并积极参与开放获取政策和学术同行评审制度，以便让高质量的学术成果接触更广泛的受众并促进学术交流。
目前，Synergy Publishing Pte. Ltd. 在新加坡、马来西亚及中国均设有办事处，并以收录于 SCI、SSCI、EI 等世界知名数据库为目标，致力成为世界级学术出版商，成为学者交流分享科研成果的专业平台，以推动科技与应用进步为最终目标。
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