中学历史高效课堂构建研究
中学历史高效课堂构建研究
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About This Book
本书共分为六章：第一章为中学历史高效课堂的内涵、构建方法及关键构成要素，介绍了高效课堂的内涵及理论基础、构建高效课堂的政策指引和现有的经验积累、初中历史高效课堂的关键构成要素；第二章为初中历史高效课堂教学案例分析，介绍了教学案例分析——常规课、教学案例分析——阅读点拨课；第三章为初中历史高效课堂教学存在的问题及反思，介绍了初中历史高效课堂构建中存在的问题、初中历史高效课堂构建的反思；第四章为构建初中历史高效课堂运用的先进教学方法，介绍了任务型教学法在初中历史教学中的应用、基于项目化学习的初中历史教学策略、问题驱动教学法在初中历史教学中的应用、主题式教学在初中历史课堂中的有效应用、历史影视资料在初中历史教学中的应用、基于差异教学的初中历史课堂情境创设；第五章为“两案三步四环节”高效课堂教学模式，介绍了“两案三步四环节”高效课堂教学模式实施的必要性和可行性、“两案三步四环节”高效课堂模式在初中历史教学中的实施、对初中历史高效课堂模式的反思及解决建议；第六章为中学历史高效课堂教学应注重培养的学生素养，介绍了历史批判性思维的培养、生命教育的渗透、民族认同感的培养。
Publisher Introduction
Synergy Publishing Pte. Ltd. 成立于 2016 年，位于新加坡，是一家业务全面、多元化的出版公司。
Synergy Publishing 秉承服务全球学者的服务宗旨，致力于成为学者和研究人员的首选出版商，促进国际学术交流。基于这一目标，Synergy Publishing 已出版多本在线书籍和其他出版物，稳步奠定了其在学术出版领域的基础。
Synergy Publishing 以促进学术研究和成果为目标，同时从事教育培训、电子书、信息技术咨询、翻译和学术会议等业务。Synergy Publishing 信奉并积极参与开放获取政策和学术同行评审制度，以便让高质量的学术成果接触更广泛的受众并促进学术交流。
目前，Synergy Publishing Pte. Ltd. 在新加坡、马来西亚及中国均设有办事处，并以收录于 SCI、SSCI、EI 等世界知名数据库为目标，致力成为世界级学术出版商，成为学者交流分享科研成果的专业平台，以推动科技与应用进步为最终目标。
Editor
顾智勇
顾智勇(1968-),男，中国江苏南通人，本科，中小学一级教师主要从事中小学历史、英语等学科的教学与研究。
2004年通州市初中新课程培训活动中，为初中历史教师作了一场培训讲座：讲座结束后撰写的《第4课夏、商、西周的兴亡》一课的教案，被通州市教学研究室汇编为“新课程、新标准、新理念”历史七年级教案选。
2013年在《中学课程资源》《内蒙古教育》《中学生英语》杂志上先后发表《有效辅助谨防依赖》《启思导读，让英语阅读变得“回味无穷”》《赏识教育，“不离不弃”》。
2018年，在江苏省教育学会初中教育专业委员会举办的南通市初中“七校联谊”教研活动中，作了题为《新教材使用中的具体问题及处理办法》的专题讲座。多次开设校级、校际及区级公开课。
2022年在《中学教学参考》《新智慧》《启迪与智慧》杂志上先后发表《历史重构，让学生的历史学习具有“学科感”》《核心素养视角下培养学生时空观念的策略》《在初中历史教学中渗透中华民族优秀传统文化的策略》等论文六篇。
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新加坡协同出版社
Synergy Publishing Pte. Ltd. 成立于 2016 年，位于新加坡，是一家业务全面、多元化的出版公司。
Synergy Publishing 秉承服务全球学者的服务宗旨，致力于成为学者和研究人员的首选出版商，促进国际学术交流。基于这一目标，Synergy Publishing 已出版多本在线书籍和其他出版物，稳步奠定了其在学术出版领域的基础。
Synergy Publishing 以促进学术研究和成果为目标，同时从事教育培训、电子书、信息技术咨询、翻译和学术会议等业务。Synergy Publishing 信奉并积极参与开放获取政策和学术同行评审制度，以便让高质量的学术成果接触更广泛的受众并促进学术交流。
目前，Synergy Publishing Pte. Ltd. 在新加坡、马来西亚及中国均设有办事处，并以收录于 SCI、SSCI、EI 等世界知名数据库为目标，致力成为世界级学术出版商，成为学者交流分享科研成果的专业平台，以推动科技与应用进步为最终目标。
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