本书共分为九章，第一章为工程项目管理专业教学创新路径，介绍了工程项目管理专业课程教学新思路、职业能力培养在“工程项目管理”专业课程教学中的应用、沙盘模拟在职业建筑类专业教学中的应用——以《工程项目管理》课程为例、基于 BIM 技术的“工程项目管理”教学改革探索；第二章为工程造价管理教学的方法，介绍了角色扮演法在《工程造价管理》课程教学中的应用、BIM 技术背景下工程造价管理课程的改革与实践、基于信息技术的工程造价专业教学改革研究；第三章为房地产经营管理专业的教学，介绍了房地产经营管理专业课程设置及教学改革、房地产经营与管理专业人才培养模式、房地产经营管理专业实训基地建设探究；第四章为医药职业院校课程组织模式研究，介绍了医药课程组织基本理念、医学课程组织实施方案；第五章为医药职业院校学生工匠精神培育，介绍了工匠精神培育的概述、医药职业院校学生工匠精神培育存在的问题及影响因素、医药类职业院校学生工匠精神培育的有效途径；第六章为职业教育信息化建设，介绍了职业教育信息化概述、职业教育信息化建设存在的问题及原因、职业教育信息化建设的路径；第七章为基于 STEM 教育的高中物理教学创新模式，介绍了 STEM 教育理念概述、STEM 教育理念应用于高中物理教学中的教学模式、STEM 教育理念下高中物理的教学实践。第八章为幼儿教育教学的创新理念，介绍了教育信息化在幼儿园教学中的实践和创新、幼儿园教学活动中游戏的运用、希沃白板在幼儿园教学活动中的有效运用；第九章为高职音乐教育技术手段，介绍了行动导向教学法在高职音乐教育教学中的实施、高职音乐教育专业课程体系改革与实训策略、运用茶文化对高职音乐教育进行拓展、多元文化音乐教学在高职音乐教育中的作用。