基于核心素养下音乐教育研究
基于核心素养下音乐教育研究
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About This Book
本书稿共 6 章,第一章音乐教育观念,介绍了音乐教育哲学观、音乐教育课程内容观、音乐教育方法观;第二章钢琴艺术,介绍了钢琴艺术的风格与流派概述、钢琴艺术风格与流派的形成因素、钢琴艺术的主要风格与流派;第三章钢琴教育的民族化发展,介绍了中国钢琴教育民族化的历史回顾、中国钢琴教育民族化的发展现状、中国钢琴教育民族化的实践探索;第四章流行音乐在中学音乐课堂中的融入,介绍了流行音乐融入中学音乐课堂的意义、流行音乐融入中学音乐课堂的策略、中学流行音乐模块教学优化;第五章基于核心素养的中学音乐教学,介绍了学科核心素养与中学音乐课程标准、学科核心素养下的新型中学音乐教学观、学科核心素养下中学音乐课程形式的转变与应对策略、学科核心素养下音乐教学方法手段的革新;第六章高职高专学前教育舞蹈教学,介绍了高职高专学前教育舞蹈教学模式及特色化发展、高职高专学前教育舞蹈教学改革、园校合作下高职高专学前教育舞蹈教学。
Publisher Introduction
Synergy Publishing Pte. Ltd. 成立于 2016 年,位于新加坡,是一家业务全面、多元化的出版公司。
Synergy Publishing 秉承服务全球学者的服务宗旨,致力于成为学者和研究人员的首选出版商,促进国际学术交流。基于这一目标,Synergy Publishing 已出版多本在线书籍和其他出版物,稳步奠定了其在学术出版领域的基础。
Synergy Publishing 以促进学术研究和成果为目标,同时从事教育培训、电子书、信息技术咨询、翻译和学术会议等业务。Synergy Publishing 信奉并积极参与开放获取政策和学术同行评审制度,以便让高质量的学术成果接触更广泛的受众并促进学术交流。
目前,Synergy Publishing Pte. Ltd. 在新加坡、马来西亚及中国均设有办事处,并以收录于 SCI、SSCI、EI 等世界知名数据库为目标,致力成为世界级学术出版商,成为学者交流分享科研成果的专业平台,以推动科技与应用进步为最终目标。
Editor
李乐子 赖垂燕
罗艳娇 郭雅丽 乌云娜 武晓兰 米都格达日 闫孝邦 商忠林 袁安烨
李乐子,生于1991年3月27日,河南许昌人,讲师,本科和研究生均毕业于白俄罗斯国立音乐学院,现在是韩国国民大学博士生在读,现就职于许昌职业技术学院。研究方向:钢琴艺术研究,毕业以来发表论文4篇,主编和参编教材3部,参与省级和地厅级项目4项,研究报告“新时期音乐自主学习模式研究”荣获河南省教育厅教育科学研究教学成果二等奖,项目《新常态下民办高校培养模式研究》荣获河南省民办教育协会项目一等奖,荣获2023年度许昌职业技术学院“最 美教师”荣誉称号。
赖垂燕,任职于广东省佛山市顺德区第一中学外国语学校。音乐教育专业、大学本科,中学音乐一级教师, 佛山市顺德区学科优秀教师。热爱教育事业,紧跟教育的时代脉搏,注重以生为本,践行立德树人、以美育人 的教育理念。曾获顺德区中学音乐说课一等奖第一名,全国“礼乐弦歌” 教学设计二等奖、广东省教学设计二 等奖、广东省美育工作案例二等奖,连续两年顺德区教学论文一等奖,发表论文5篇。参与3项广东省、佛山 市教科研课题研究,主持1项顺德区音乐学科课题。编排艺术节目在国家、 省、市、区各类艺术比赛中屡获佳绩, 多次荣获国家级、省市级优秀节目指导教师。积极推动礼乐弦歌艺术课程建设,以“诗词乐赋、弦歌相和”为教学特色。兼任10余年德育工作,曾获佛山市顺德区优秀少先队辅导 员、佛山市优秀共青团干部等荣誉称号。
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新加坡协同出版社
Synergy Publishing Pte. Ltd. 成立于 2016 年,位于新加坡,是一家业务全面、多元化的出版公司。
Synergy Publishing 秉承服务全球学者的服务宗旨,致力于成为学者和研究人员的首选出版商,促进国际学术交流。基于这一目标,Synergy Publishing 已出版多本在线书籍和其他出版物,稳步奠定了其在学术出版领域的基础。
Synergy Publishing 以促进学术研究和成果为目标,同时从事教育培训、电子书、信息技术咨询、翻译和学术会议等业务。Synergy Publishing 信奉并积极参与开放获取政策和学术同行评审制度,以便让高质量的学术成果接触更广泛的受众并促进学术交流。
目前,Synergy Publishing Pte. Ltd. 在新加坡、马来西亚及中国均设有办事处,并以收录于 SCI、SSCI、EI 等世界知名数据库为目标,致力成为世界级学术出版商,成为学者交流分享科研成果的专业平台,以推动科技与应用进步为最终目标。
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