随着社会的不断发展和教育理念的更新，美术教育作为培养学生审美素 养和艺术修养的重要途径，其教学思想和实践方法也在不断创新和完善。新 时期的美术教学思想强调以学生为中心，注重培养学生的创造力、批判性思 维和跨学科能力，旨在通过多样化的教学手段和丰富的教学内容，激发学生 的学习兴趣和潜能，促进他们全面发展。

本书共分为六章，第一章为美术教学的历史回顾与发展趋势，介绍了 传统美术教学的特点与局限、现代美术教学的变革与创新、新时期美术教学 面临的挑战与机遇、新时期美术教学思想的创新；第二章为基于大概念的初 中美术单元教学实践，介绍了基于大概念进行初中美术单元教学的依据、以 学科大概念指导初中美术教学的可行性、大概念教学运行要点、围绕大概念 构建的课程单元设计方法、围绕大概念的初中美术课程设计与实施；第三章 为基于美育的初中美术课程与教学研究，介绍了国内外初中美术课程标准分 析、基于美育的初中美术课程与教学的设计思路、基于美育的初中美术课程 与教学实践；第四章为初中美术教学中学生的审美鉴赏能力培养，介绍了相 关概念界定与理论基础、初中美术教育中培养学生审美鉴赏素养的必要性、 初中美术审美鉴赏素养的培养策略、初中美术教学中审美感知素养培养的教 学案例实施；第五章为 STEAM 教育理念在初中美术跨学科教学中的实践， 介绍了 STEAM 教育理论研究、素养导向的初中美术跨学科教学现状、基于 STEAM 教育理念的跨学科美术教学实施路径、初中美术教学中跨学科融合 的实践；第六章为初中美术教学中数字化技术的应用，介绍了相关概念及理 论依据、初中美术装饰画教学中数字化策略的应用、初中美术装饰画数字化 教学课程的设计与实施。