Journal of Education, Teaching and Social Studies（教育、教学和社会研究杂志）
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ournal of Education， Teaching and Social Studies （JETSS） 是由 Scholink 出版的一份国际、同行评审、开放获取期刊。该期刊旨在为世界各地的学者和研究人员提供一个高水平的平台，分享有关教育，教学和社会研究的最新发现和观点。我们欢迎从事相关领域的学者和研究人员将您的未发表和原创作品的完整且未在任何其他期刊上审查的手稿提交给《教育、教学和社会研究杂志》。开放获取： 《教育、教学和社会研究杂志》可在线向读者提供，“除了与访问互联网本身密不可分的障碍外，没有财务、法律或技术障碍。同行审查： 教育，教学和社会研究杂志采取同行评审政策。 同行评审是由一个或多个与作品制作者（同行）具有相似能力的人对工作的评估。期刊名称：Journal of Education, Teaching and Social Studies（教育、教学和社会研究杂志）ISSN:2642-2336EISSN:2642-2328知网更新周期：（知网更新4个月）征稿方向：教育文章模板：scholink杂志社模板Layout-Articles.doc（文章格式按照模板要求修改）审稿周期：3个工作日录用通知：投稿后3个工作日见刊时间：录用后预计7个工作日（可下载电子版）检索类型：知网（外文数据库）出版社：美国出SCHOLINK版社知网检索：Journal of Education, Teaching and Social Studies (cnki.net)征稿主题：国际教育研究 高等教育 语言教育 中等教育 教师教育 教育方法 教育基础 社会研究教育 教与学 英语教学 英国文学 英语文学与语言学 性别与教育 译本 社会学 人类学 心理学 传播教育 教育技术 跨文化研究 心理学 政治学编委会成员阿巴尔·加勒姆博士，伊本·哈勒敦大学，阿尔及利亚蒂亚雷特，阿尔及利亚Alysson Ramos Artuso博士，巴拉那联邦研究所（IFPR），巴西Arumugam Raman博士，马来西亚北方大学，马来西亚Asli Saylan Kirmizigul博士，土耳其埃尔吉耶斯大学Athitaya Nitchot博士，泰国宋卡王子大学Benard Omenge Nyatuka博士，肯尼亚基西大学Esra Kizilay博士，土耳其埃尔吉耶斯大学Francesca Dicé，费德里科二世大学，意大利Isrokatun博士 -， 印度尼西亚彭迪迪坎大学， 印度尼西亚James Kipruto Choge博士，肯尼亚乔莫·肯雅塔农业技术大学Kashiraj Pandey博士，尼泊尔加德满都大学Kioh Kim教授，路易斯安那大学门罗分校，美国Kyria Finardi，巴西圣埃斯帕里图联邦大学Lori Simons博士，威德纳大学，美国Lydia Ijeoma Eleje博士，尼日利亚Nnamdi Azikiwe大学Michael Gr. Voskoglou教授，希腊西部研究生技术教育学院，希腊米尔德里德·阿蒂埃诺·阿耶尔博士，肯尼亚马塞诺大学Mliless Mohamed博士，摩洛哥穆莱伊斯梅尔梅克内斯大学，摩洛哥Mirela Tase博士，亚历山大·莫伊休大学，阿尔巴尼亚穆罕默德·齐亚德·哈姆丹教授，哈姆丹高等教育在线学院，约旦Mona Fairuz BT Ramli博士，马来西亚玻璃市伊斯兰学院大学穆迪萨·普拉萨纳吉特·佩雷拉博士，斯里兰卡佩拉德尼亚大学纳赛尔·阿卜杜勒哈桑·纳赛尔博士，伊拉克库法大学Nesrin Ozturk博士，土耳其爱琴大学Nourreddine Menyani博士，摩洛哥伊本托菲尔大学Ola El-Rashiedy，宾夕法尼亚州立大学（阿宾顿），美国Rashed Ahmad Daghamin博士，哈伊勒大学，巴勒斯坦领土，被占领Regina Kasyoka Kaume-Mwinzi博士，肯尼亚泰塔塔韦塔大学Saheed Olanrewaju Jabaar博士，西北大学，尼日利亚卡诺Stefania Capogna教授，意大利林克校区大学Tayseer Elamin Mohamed Elfaki博士，苏丹科技大学，苏丹Teerawat Arjpru博士，泰国伊桑拉加曼加拉科技大学乌斯梅尔迪博士，印度尼西亚巴东州立大学Wondifraw Chala Dejene博士，埃塞俄比亚Dire Dawa大学版权 ©SCHOLINK Inc. ISSN 2642-2336 （印刷版） ISSN2642-2328 （在线版）
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